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¿Qué cambia al leer y escribir en línea?  Notas de apoyo para la mesa redonda del mismo título en las Jornadas de leer y escribir en español en la red de la Fundación Comillas, 15 y 16 de diciembre de 2011. Compañeros de mesa: Daniel Cassany y Boris Mir . Y excelente resumen de Fernando Trujillo en su blog. Lectura complementaria : Artículo Personismo de portada en la fragmentación del ecosistema mediático ( PDF ). Revista Sphera Entendiendo “en línea” más allá de lo online y hacia la ubicuidad ….   CAMBIA el público, el contexto, el género, la autoría, el soporte, la tecnología de escritura y lectura NO CAMBIA la necesidad humana de comunicarse, de informar e informarse, en un sentido reflexivo, de sentirse comprendido, acompañado, reconocido, etc. Así enunciado parecería que todo cambia y nada cambia, lo cual nos dificulta avanzar en el análisis. Pero fijémosnos para comenzar en dos categorías universales: tiempo y espacio. En el ámbito de la lectura y escritura analógica, la sec

  Ayer vio la luz el informe  M-learning, en España, Portugal y América Latina  ( pdf ), que ha publicado  Scopeo, Observatorio de la Formación en Red . Con cerca de 200 páginas, se aborda el  mobile learning y se destacan casos de aplicación relevantes  en el campo de la educación, entre los que se encuentra el de  EOI  acompañado de un buen número de referencia en el ámbito iberoamericano. Con la ayuda de  Mar Camacho , con quien he tenido el placer de colaborar en este monográfico, escribimos el siguiente prólogo de presentación: PRÓLOGO (Mar Camacho y Tíscar Lara) El interés creciente y el uso generalizado de los dispositivos móviles en todos los ámbitos de la sociedad plantea la necesidad de incorporarlos también en los procesos de enseñanza y aprendizaje. El rápido desarrollo de estas tecnologías de la información y la comunicación expande y magnifica a la vez el proceso de aprender y potencia con ello la creación de conocimiento compartido. Por tanto, vivir y aprender en la Soc

¿Qué es el mobile learning? ¿Cómo puede modificar nuestra forma de aprender? Podemos escribir líneas y líneas sobre este tema, pero no se me ocurre nada mejor que escuchar las experiencias de sus protagonistas: nuestros alumnos en EOI Madrid y Sevilla . Más de cien miradas en sus respectivos blogs sobre mobile learning en sus primeros días con el tablet Samsung Galaxy 8.9 Android que les damos en EOI como herramienta básica de aprendizaje en su programa formativo. Y como muestra, estos vídeos de  Jaime Álvarez ,  Hokuma Karimova , Álvaro Martínez  y  Marie Glueck  🙂         Master en Ingeniería y Gestión Medioambiental, Madrid Laura Ambrós:  Vida 2 Pilar Aranda:  Experiencia Mobile Learning  Pedro Pernas:  24 hours of knowledgement Elisa Román:  Everywhere, anytime, what do you feel? Pablo Angulo:  Tablet nueva Elvira Sáez:  Challenge thrown in at the deep end Ignacio Calabria:  Tablet  Alberto González:  El futuro está en nuestras manos María Poy López:  Connected Olatz Ripoll:  E

APRENDER EN LA INCERTIDUMBRE . Nuevos valores y métodos para formar a los profesionales ( PDF ) Artículo publicado en el monográfico sobre Escuelas de Negocio de la Revista de Economía Industrial del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. 2011. Autores: Alfonso González y Tíscar Lara [EOI]. Resumen (texto completo en  PDF ) En el contexto socioeconómico en el que vivimos, preguntas como para qué formarse, qué aprender, cómo hacerlo y quién debe acreditar esa experiencia necesitan de respuestas ágiles, flexibles y abiertas, a la altura de una sociedad tan incierta como dinámica que está asistiendo al desmoronamiento de los pilares sobre los que ha sostenido su modelo de educación formal. Las formas de enseñar, pero lo que es más importante, las formas de aprender y acreditar lo aprendido, requieren de nuevos valores y metodologías para formar a los profesionales en el compromiso de crear riqueza en modelos social y medioambientalmente sostenibles. Las Escuelas de Negocio tien

Los parones en los blogs son delicados e incluso peligrosos. Se pierde ritmo y cuanto más se tarda en escribir, más distancia se crea y más difícil se hace la vuelta. Voy a intentar romper esta dinámica para desengrasar de nuevo las teclas con un post de transición y puesta al día. De aquello de cosas que nunca te dije , a cosas que hice en este tiempo: un recopilatorio de algunas actividades que me tuvieron especialmente ocupada en las últimas semanas. Una forma de volver cuando nunca te has ido. Inauguramos el curso académico en EOI con cientos de nuevos alumnos que han confiado en nosotros para su formación de posgrado y executive. Llegaron los nuevos tablets  (Galaxy 8,9) y con ellos decenas de experiencias desde el otro lado de la pantalla. Crucé el charco , volví a Harvard , me emocioné en el Berkman Center con su Open Access week , me adentré en el MIT y me enredé entre  micronarrativas móviles con profesores del Instituto Cervantes haciendo triplete en la Universidad de Bo