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¿Qué Universidad y para quiénes? Seguimos con el debate sobre la Educación Superior y el rol de la Universidad en el futuro, esta vez desarrollado en un artículo ( pdf ) que publiqué este verano en la revista INJUVE dentro de un monográfico dedicado a Jóvenes y Generación 2020  en el que intervienen otros autores de interés. ¿QUÉ UNIVERSIDAD? ¿PARA QUIÉNES? El modelo de Educación Superior en crisis ¿Qué proyecto de Educación Superior espera a los Millennials que han nacido en una generación totalmente digital? ¿Qué tipo de formación exigirán en 2020 esos jóvenes que ya han sido socializados en prácticas de aprendizaje abierto y conectado? ¿Qué cualificación profesional demandará la sociedad y las empresas de sus jóvenes? Ante estas cuestiones, cabe preguntarse si tiene sentido que mantengamos hoy una institución de generación y transmisión de conocimiento como es la Universidad con las mismas estructuras ancladas en la sociedad industrial. Un joven hoy destina como mínimo cuatro años ...

La Revista Telos ha llegado a los 100 números y ha querido celebrarlo con un dossier especial que conmemora este hito. Para ello, una gran parte de los miembros de su comité científico hemos escrito una serie de artículos sobre los cambios en la economía, la política, la comunicación o la educación en la era digital.  En mi caso, se lo he dedicado a La burbuja de la Educación Superior en el siguiente texto: ¿Está preparado el sistema de Educación Superior para dar respuesta a las demandas profesionales de la sociedad actual? ¿Qué tipo de formación exigirán en 2020 los jóvenes Millenials que han nacido en un entorno digital y que aportan prácticas de aprendizaje informal, social e hiperconectado en su uso natural de la tecnología? Así como la prensa, la economía o la política, instituciones tradicionales en el acceso, interpretación y diseminación de información, han visto relegado su papel privilegiado de intermediarios sociales por la presión del desarrollo de las TIC, de igual for...