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Mostrando entradas de septiembre, 2017

Qué entender por alfabetización digital #ELNcov

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Hoy es el  Día de la Alfabetización según la UNESCO  y prácticamente acabo de volver de participar en el seminario “Assessing Digital Literacy Skills in a Digital World”  (en twitter #ELNcov ) que se ha celebrado esta semana en el Disruptive Media Learning Lab de la Universidad de Coventry, en el Reino Unido. Tres días de debates, exposiciones e intercambios de experiencias con investigadores de universidades de países como Grecia, Canadá, Reino Unido, Portugal o Rumanía. Entre las conclusiones que traigo en la maleta está constatar el múltiple abanico de terminologías que existen en este campo y el hecho de que no haya a corto plazo vías de síntesis en ello . Tenemos versiones, y académicos defendiéndolas, de todos los tipos: en plural, en singular, con prefijos, con sinónimos, con apellidos, etc. Y así nos encontramos “multimedia/polymedia/transmedia/informational/media…” para el adjetivo y “literacy(ies)/capabilities/skills/competences…” para lo sustantivo , con la paradoja de que