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Mostrando entradas de junio, 2010

Entrevista previa al Foro Internet Meeting Point

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Este viernes estaré en el Foro Internet Meeting Point en Gijón hablando sobre la comunicación en red. El diario El Comercio Digital , organizador del evento, está publicando una serie de entrevistas con los participantes. La semana pasada fue mi turno y charlamos sobre el futuro de la educación y la implicación de las tecnologías digitales en el desarrollo de nuevas metodologías de aprendizaje. Internet se ha convertido en un recurso muy útil para muchos ámbitos, incluido el educativo, ¿cómo cree que será la educación del futuro en base a esta pauta? Internet ha pasado de ser un recurso educativo para la consulta de información a un espacio de relación, producción e intercambio de conocimiento entre personas que aprenden entre sí. La web 2.0, y lo que es más importante, la tecnología de lecto-escritura que lleva asociada, ha abierto un nuevo campo de experimentación en el que la Red comienza a ser el entorno natural donde aprender y enseñar lo aprendido. Imagino un fu

Miénteme, pero con arte

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Ayer el periódico Público sacaba en portada el reportaje El arte de mentir en Internet donde se hace un repaso por la viralidad de la red , la simulación, los fakes, las blogonovelas, los bulos y las parodias creativas del remix. Dónde está el límite de la verdad y la mentira , hasta dónde nos lleva nuestra percepción y cómo necesitamos creer en fábulas , está detrás de toda suerte de ingenio para contar y contarse a lo largo de la historia de la Humanidad. mi huella en el reportaje “ Internet es más proclive al fake que otros medios . Primero, por su accesibilidad, porque cualquiera puede abrir un blog o modificar una foto. Y segundo, por la viralidad de la red”. “Es importante estar formado en la lectura del fake , adoptar un grado de distancia, entrar en el juego con cierto escepticismo, sospechar que puede ser una historia montada por otro. Es importante que se eduque en esa reflexión”. “ La gente quiere consumir fábulas , tiene esa necesidad de dejarse llevar por una historia y

Copiar o no copiar? Citar o no citar?

Más respuestas y puntos de vista en el resto de entrevistas de Elegant Mob Films en el blog Copiad malditos y en Vimeo .

Bookcrossing EOI: cruzar lecturas con libros libres

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Hace más de un año me encontré un libro en una jardinera de la Plaza de Olavide en Madrid. No estaba perdido, ni tirado. Simplemente esperaba en una bolsa de congelados a que alguien se fijara en él y lo adoptara. Era mi primer encuentro con un libro libre del movimiento Bookcrossing . Lo que no sabía es que no necesitamos salir a su encuentro , sino que también podemos buscarlos en puntos de acceso oficial , como es desde hace unos días la Biblioteca de EOI donde acabamos de inaugurar la zona Bookcrossing . Si quieres venir y “cruzar libros”, sólo tienes que seguir los pasos que te contamos nuestro blog . Si te preguntas qué es Bookcrossing te diremos que es un club de libros gratis global, cuya única meta es convertir el mundo entero en una biblioteca. En BookCrossing.com encontrarás decenas de miles de críticas sobre libros, puntuaciones de libros, y recomendaciones de libros, porque cada vez que un libro cambia de manos, los miembros pueden hacer asientos en el diario contánd

Wikis para la gestión de conocimiento

Tengo el placer de presentaros el nuevo wiki de este espacio, donde he colgado la documentación que he elaborado sobre los Wikis como tecnología para la gestión de conocimiento . Como buen proyecto en beta que es todo wiki, el objetivo es que siga creciendo con nuevos desarrollos, correcciones y temas por abordar. La sociedad del conocimiento se distingue por una nueva cultura digital, donde se priman los modelos abiertos de información y se valora la capacidad para compartir y construir conocimiento de forma colectiva . Este nuevo entorno tecnosocial, fuertemente mediado por la tecnología digital y las prácticas sociales que genera, requiere de nuevas competencias para saber gestionar el riesgo y liderar el cambio , así como para densenvolverse en espacios híbridos donde lo público y lo privado conviven y donde cada vez es más difícil controlar los flujos comunicativos. Las dinámicas propias de esta sociedad globalizada y abierta cuestiona los modelos tradicionales de autoridad y