Los blogs como motor de la Universidad 2.0

Los blogs como motor de la Universidad 2.0 es el título de un pequeño artículo que he publicado en la Oficina de Información Científica de la Universidad Carlos III con motivo del décimo aniversario de los blogs.

[…] Dentro de este contexto nos encontramos con la idea de Universidad 2.0 como espacio de intercambio de conocimiento académico en red, donde destaca el potencial de los blogs en las dos áreas básicas de la enseñanza superior: docencia e investigación. Algunas características propias del formato, como son su facilidad y la interactividad con los usuarios, hacen de esta herramienta un medio idóneo para el trabajo con modelos de enseñanza en red (edublogs), así como para su adaptación a proyectos de divulgación científica en abierto (blogs académicos). Estas dos aplicaciones los convierten en un instrumento de gran interés para avanzar en la experimentación con las líneas recomendadas tanto por el Espacio Europeo de Educación Superior como por la apuesta por el Open Access de la Declaración de Berlín […]

Más información sobre el concepto de Universidad 2.0 en el wiki compilado por José Carlos del Arco.

[tags]academia, universidad 2.0[/tags]