- rafael: muy bien
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30::11::2005
Modos de ver la vida secreta de las palabras
Hace unos días vi la película La vida secreta de las palabras de Isabel Coixet, una autora que sigo desde que me enganchara con su estilo en Cosas que nunca te dije hace años.
No me decepcionó este último trabajo, a pesar de un final un tanto convencional para su línea. Sin embargo, me quedé prendada de un guiño que hace en mitad de la historia y que pasa prácticamente desapercibido. En un momento de la película, la protagonista posa unos libros encima del escritorio cuando llega a la planta petrolífera. Como si fuera uno de esos personajes de los tebeos de Ibáñez que entran en el cuadro sin hacer ruido, pude apreciar que un libro borroso de foco en el encuadre era precisamente Ways of seeing de John Berger.
En los créditos constaté que no era una mera casualidad, sino una clave importante para comprender la historia: Coixet dedica la película a Berger con una cita del libro.
Fragmento de Ways of seeing en inglés.
Blogs en la UPM
Esta tarde tenemos una cita en la Universidad Politécnica de Madrid para presentar el cuaderno de la revista TELOS y hablar sobre blogs.
El encuentro “Blogs, weblogs, bitácoras” será a las 18:30h y requiere notificación de asistencia al correo apalmero@etsit.upm.es.
Más información sobre el programa en este pdf.
29::11::2005
Uso de Internet en el Katrina
Trece millones de norteamericanos donaron dinero a través de Internet para paliar los daños de los huracanes Katrina y Rita. Esta es la primera conclusión del último informe del centro Pew, Online Donations.
Este estudio también analiza el uso informativo de Internet en aquellos días y subraya que, aunque cerca de la mitad de los internautas buscaron información online sobre los huracanes, en su mayoría en MSM o mainstream media, uno de cada cuatro se dirigió a blogs para documentarse sobre el tema.
24::11::2005
Manifiesto por la Radiotelevisión Pública
La Asociación de Usuarios de la Comunicación, junto a otros colectivos, está promoviendo un manifiesto en defensa de la Radiotelevisión pública. Cualquier persona interesada en sumarse a esta iniciativa puede comunicar su adhesión al manifiesto (disponible en pdf) a través del correo de la AUC auc@auc.com.
El texto del manifiesto es el siguiente:
(pulsar el enlace para continuar) (Continúa……)
23::11::2005
Televisión y participación
Mañana comienza en Huelva el Congreso Hispanoluso “La televisión que queremos” organizado por el Grupo Comunicar. Hasta el próximo domingo participaré en esta convocatoria, por lo que es posible que no pueda escribir aquí hasta entonces.
Dejo mientras un artículo que escribí el julio con motivo de este encuentro (también en pdf):
HACIA UNA TELEVISIÓN MÁS PARTICIPATIVA
Introducción
Las innovaciones tecnológicas de los últimos años están provocando cambios sustanciales en el modelo de comunicación de las grandes cadenas de televisión que afectan a su relación con la audiencia, con la publicidad y con sus propios profesionales. Algunos de estos cambios tienen que ver con la proliferación de Internet y de los nuevos canales de oferta televisiva, así como con el creciente papel activo por parte de la audiencia:
«Los medios de masas buscan el mínimo común denominador para llegar al máximo de público. Afloran en el centro: de la audiencia, del mercado, de la política. Sin espacio para la imaginación, la rebeldía y la visión radical. Viven satisfechos en el paraíso de lo políticamente correcto, apostados en la normalidad y rebajando su cuota de enfrentamiento con el poder, los anunciantes y parte del público, adormecido entre la publicidad y la vida remedada en un reality show» (Varela, 2005).
Las televisiones ven que el modelo unidireccional de comunicación sobre el que se han asentado desde su nacimiento se encuentra en crisis. Sus índices de audiencia han de competir con nuevos medios alternativos que se están desarrollando en Internet. Los blogs, videoblogs, wikis y otras herramientas de colaboración en la Red favorecen que cada vez haya más actores en el proceso de comunicación social que quieran hacer oír su voz. Estas herramientas de participación posibilitan, por un lado, la aproximación entre las fuentes de información y sus destinatarios, y por otro, el intercambio de roles entre ambos elementos del proceso de comunicación. La televisión, como medio de comunicación social, ha de ser consciente de este fenómeno y experimentar nuevos modelos de participación con su público.
Los ciudadanos quieren dejar de ser telespectadores y pasar a coproducir la televisión que consumen. Para ello se ven capacitados por nuevas tecnologías como la telefonía móvil y la integración de cámaras de vídeo digital que les permiten ser narradores de excepción de su propia experiencia. Algunos acontecimientos periodísticos de los últimos meses, como el desastre del tsunami en Asia y los atentados de Londres, han demostrado el valor de la contribución de los ciudadanos como «reporteros ocasionales».
(Continúa……)
21::11::2005
Mesa redonda sobre blogs en la UPM
El vicepresidente ejecutivo de la Fundación Telefónica y el presidente de FUNDETEL invitan a una mesa redonda en torno al número 65 de la revista TELOS “Blogs, weblogs, bitácoras”, editado por la Fundación Telefónica. El acto se celebrará el miércoles día 30 de noviembre, a las 18.30 horas, en la Sala de Juntas del edificio A de la E.T.S.I. de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid.
Entre los asistentes nos encontraremos algunos autores de los artículos como Fernando Sáez Vacas, Antonio Fumero, Enrique Dans, Juan Varela y servidora.
Para más información, se puede consultar este pdf.
Es necesario confirmar la asistencia en la siguiente dirección: apalmero@etsit.upm.es
19::11::2005
Los blogs en el Diccionario panhispánico
Acabo de ver en Blogpocket que el domingo se me pasó este artículo de El País donde se hablaba de la incorporación de la palabra blog al nuevo Diccionario Panhispánico de Dudas de la Real Academia Española. Y según dicen, se prefiere el uso de “bitácora” a “blog”:
En blog, el Diccionario panhispánico de dudas te remite a la palabra “bitácora”. Allí se nos explica que blog es el abreviado de weblog -de web+log(book)-, que significa “sitio electrónico personal, actualizado con mucha frecuencia, donde alguien escribe a modo de diario o sobre temas que despiertan su interés, y donde quedan recopilados asimismo los comentarios que esos textos suscitan en sus lectores”. Pero lo importante es que los académicos proponen la palabra bitácora para traducir el término inglés de blog. [Extracto de Recomendado: un castin en Bangladés en El País].
¿Imprimido o impreso?, ¿adecua o adecúa?, ¿escáner o escáneres?… ¿quién no se ha encontrado con estas dudas alguna vez?
La web de la RAE ofrece varios ejemplos de las consultas que podemos encontrar en este útil Diccionario.
18::11::2005
Giulani hablará sobre liderazgo en la UC3M
El ex alcade de Nueva York Rudolph Giulani visita el lunes 21 la Universidad Carlos III de Madrid para dar una conferencia sobre “El Liderazgo”. La convocatoria tendrá lugar a las 13:30h. en el Aula Magna del edificio de Rectorado del Campus de Getafe.
17::11::2005
Entre el dictador y yo
Un buen plan para este domingo 20N. Se estrena la película Entre el dictador y yo, un documental de seis jóvenes directores que exploran “cuándo fue la primera vez que oyeron hablar de Franco”.
La propuesta parece interesante. Los realizadores pertenecen a una generación que nació cuando Franco moría -en la que me incluyo- e indaga en la memoria personal y colectiva a partir de su propio conocimiento del dictador.
La proyección, que coincide con el treinta aniversario de la muerte de Franco, se exhibirá de forma simultánea en 150 puntos de España y Europa.
En su página web (www.entreledictadoryyo.com) se ofrece información sobre los lugares de proyección (yo me apunto a LaDinamo en Madrid), la ficha técnica del film (en pdf), el trailer e incluso el dossier de prensa (en doc) con el que se han presentado a los medios.
16::11::2005
Cuando el chapapote se hizo protagonista
El pasado 13 de noviembre se cumplieron tres años desde el desastre del Prestige en aguas gallegas. En los primeros días se hablaba de fuel o petróleo, pero pronto una palabra tomó el protagonismo de la información y se convirtió en símbolo del suceso: el chapapote.
Recuerdo que la primera vez que escuché esta palabra en un informativo de aquellos días me sorprendió. Entendía su significado, pero pude detectar que para gente de mar adentro era la primera vez que aparecía en su repertorio lingüístico. La conocía por mis años de infancia cántabra, cuando mi hermana y yo volvíamos con pies y manos manchados de algo negro y viscoso tras un día de pesca con mi padre en Pedreña. Para mí era simplemente una palabra familiar. Ahora sé que es una hermosa palabra del náhuatl.
Por curiosidad, he buscado este término en la prensa de aquellos días a través de la base de datos iConoce para ver cómo el chapapote llegó para quedarse:
Hasta la catástrofe del Prestige, esta palabra solía aparecer en artículos de periódicos gallegos (hasta el 13 de noviembre de 2002 había sido utilizada en 24 textos periodísticos en ese mismo año).
En la segunda quincena de noviembre de 2002 hubo 77 artículos o noticias con el término chapapote en su texto. La primera vez que se mencionó fue el 17 de noviembre en La opinión de La Coruña y subió a rango de titular en un artículo de La Voz de Galicia el 23. Los diarios nacionales pronto se hicieron eco del protagonismo de esta palabra, sobre todo El Mundo, que ya el 29 lo adoptaba en un artículo de opinión.
A mediados de diciembre ya había más de 100 menciones de “chapapote” por día en los medios nacionales y así seguiría por unos semanas más.
Definición de chapapote en Wikipedia:
El chapapote (del náhuatl chapopotli, corrupción de tzaucpopochtli, compuesto de tzacutli, engrudo, y popochtli, perfume), también conocido como chapopote, chapote o galipote, es el petróleo utilizado para el asfaltado. También se conoce como chapapote el petróleo o aceite mineral ilegalmente soltado por los barcos hacia la costa, en ocasiones procedente de sus tanques de combustible o maquinaria.
Definición de chapapote en la RAE:
(De or. nahua o caribe).
1. m. Asfalto más o menos espeso que se halla en México, las Antillas y Venezuela.
2. m. Cantb. y Gal. alquitrán.
3. m. coloq. Ven. Sustancia viscosa de cualquier tipo extendida por el suelo.