- rafael: muy bien
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31::10::2005
Los dominios de la infanta Leonor
La hija de los príncipes de Asturias ya cuenta con presencia en Internet. Por el momento, se está haciendo con los dominios que puedan referirse a ella como www.leonordeborbon.com e www.infantaleonor.com, a través de un comprador en nombre de la Casa Real. Quizás en un futuro los necesite para escribir un blog regio, aunque lo más probable es que los dominios nunca alberguen información alguna y simplemente se protejan para que no se les ocurra a otros suplantar su personalidad. De hecho, ya se ha abierto el blog Infanta Leonor de Borbón, que fantasea con esta idea y parece seguir una saga blogonovélica desde que se anunciara la boda del príncipe hace ahora dos años.
Visto en Aulablog21: “Leonor ya tiene nuevo blog”.
28::10::2005
Periodismo ciudadano en Chile
Inspirado por la fórmula “citizen reporter” de OhMynews ha nacido El Morrocotudo, un proyecto de periodismo ciudadano desde una ciudad al norte de Chile. Aunque aún está en fase de desarrollo, la publicación está abierta a cualquier ciudadano con interés por publicar una noticia y cuenta con un manual de instrucciones para guiar a estos espontáneos corresponsales.
Dentro de su plataforma de publicación se incluyen unas casillas para apuntar las fuentes y las citas que son utilizadas en el artículo a enviar, lo cual resulta interesante como esfuerzo por garantizar, en cierta forma, que la información sea lo más rigurosa y transparente posible.
Videocast en el Washington Post
El diario Washington Post se apunta al videocast y ofrece pequeños documentales de actualidad a través de iTunes para ser descargado en el nuevo iPod.
Vía Editor & Publisher.
27::10::2005
Nanoaudiencias y modelos de negocio
Adolfo Estalella repasa las fórmulas desarrolladas por Weblogs Inc y el valor económico de los nanomedios en un artículo del Ciberpaís de hoy.
Fuente: El fenómeno de los ‘blogs’ salta del intercambio social al negocio empresarial.
26::10::2005
El Derecho a la Información en España
Esta tarde se presenta en Madrid el informe Transparencia y Silencio (pdf), que analiza la situación del Derecho de Acceso a la Información en España y en el Mundo. Según este estudio, es más difícil conseguir una respuesta de una Administración Pública en España que en países como Bulgaria, Rumania, Armenia, México, Perú o Francia. Los únicos países que se encuentran a la cola de España son Macedonia, Sudáfrica, Ghana, Kenia y Nigeria.
Definición del Derecho de Acceso a la Información, recogida en este estudio:
El derecho de Acceso a la Información es un derecho recogido en el artículo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, reconocido por los organismos multilaterales como derecho básico y pieza clave para asegurar la transparencia y democracia de las sociedades. Se fundamenta en el principio de que cualquier persona tiene derecho a acceder, en condiciones de igualdad, a toda información en poder de instituciones públicas sin necesidad de ser parte interesada, siempre que esto no vulnere otros derechos, como el de la intimidad o la seguridad nacional, debiendo quedar perfectamente recogidas estas excepciones por la ley.
El informe Transparencia y Silencio es una iniciativa de Open Society Justice Initiative y ha sido elaborado en España por Sustentia.
Presentación: Hoy 26 octubre del 2005 (18:00 horas) en la Oficina del Parlamento Europeo en España, Pº de la Castellana, 46, 28046 Madrid.
Fuente: Vía email por Raúl Díaz Obregón.
Más trabajos sobre blogs y educación
Acaba de salir el artículo y ya empiezo a ser consciente de mi miopía. Podríamos decir que son todos los que están, pero no están todos los que son. Ignorancia o mera necesidad de selección suelen ser las causas de las omisiones en cualquier texto. En este caso ha sido desconocimiento, mea culpa, de algunas actividades interesantes en la integración de los blogs en la enseñanza. Y más mea culpa, si cabe, porque los trabajos corresponden a dos colegas, JJ Merelo y Fernando Tricas.
Pero esta es la grandeza de Internet: no sólo que “mis lectores sepan más que yo”, que diría Gillmor, sino que tengan la motivación para participar y contribuir aportando luz a estas miopías individuales (gracias JJ):
Ahí van las referencias :
# Juan J. Merelo, Fernando Tricas, /Integración de wikis en una clase de
informática: un paso más en la creación de comunidad, /Actas VI Congreso
Nacional de Informática Educativa, Simposio Nacional de Tecnologías de
la Información y las Comunicaciones en la Educación, SINTICE’2005
(ADIE). En prensa, actas editadas por Thompson.
#Juan J. Merelo Guervós and Fernando Tricas. /Weblogging in computer
science classes/. In Juan Ignacio Larrauri, editor, //Innovation,
Technology and Research in Education, International Conference on
Education, IADAT-e2004//, pages 302-307. IADAT, 2004. Disponible en pdf.
#Juan Julián Merelo-Guervós and Fernando Tricas García. /Uso de bitácoras
en la enseñaza de una asignatura de informática. /Póster, //IV Congreso
de Aplicación de las Nuevas Tecnologías en la Docencia Presencial y
E-Learning. // Universidad Cardenal Herrera-CEU, Alfara del Patriarca,
Valencia, 19-20 Octubre 2004. Referencia:
http://www.uch.ceu.es/ntic/inicio.asp?c=presentacion
Aprovecho también para indicar otros trabajos que tienen que ver con el tema propuesto, pero que por problemas de espacio no han sido citados específicamente:
#José Luis Orihuela y María Luisa Santos, “Los weblogs como herramienta educativa: experiencias con bitácoras de alumnos“, Quaderns Digitals, nro. 34, octubre 2004.
Blogs en TELOS
Los blogs entran por la puerta grande de la revista TELOS con un cuadernillo central dedicado en exclusiva al análisis de este fenómeno. Su último número ya está a la venta y todos los textos se encuentran disponibles en internet.
El cuaderno BLOGS, WEBLOGS, BITÁCORAS del número 65 de TELOS contiene los siguientes artículos:
Un tutorial sobre blogs. El abecé del universo blog, de Antonio Fumero.
El poder tecnológico de los infociudadanos. Diarios y conversaciones en la Red Universal Digital, de Fernando Sáez Vacas.
Blogs vs. MSM. Periodismo 3.0, la socialización de la información, de Juan Varela.
Blogs y empresa. Una aproximación a la vanguardia de la blogosfera corporativa, de Enrique Dans.
Blogs para educar. Usos de los blogs en una pedagogía constructivista, de Tíscar Lara.
El blog en la literatura. Un acercamiento estructural a la blogonovela, de Hernán Casciari.
El papel de los blogs en la acción social. Blogs en ONG, una oportunidad poco conocida, de Olga Berrios.
Métrica de la blogosfera. Algunas medidas y relaciones en la blogosfera hispana, de Juan Julián Merelo y Fernando Tricas.
Anatomía de los blogs. La jerarquía de lo visible, de Adolfo Estalella.
25::10::2005
25 de octubre, Día de Internet
Aunque llegue un poco tarde y la mayor parte de actos ya han tenido lugar, no quiero dejar pasar la oportunidad de celebrar el día de Internet.
20::10::2005
Bucear en la Red invisible
La mayor parte de la información disponible en Internet no se puede localizar desde los buscadores convencionales (Google, Yahoo!, etc.). Se trata de la Red invisible o web profunda, que consta de bases de datos y documentos multimedia que aún no pueden ser clasificados por los motores de búsqueda más populares. El especial del Ciberpaís sobre el 25 de octubre, Día de Internet, dedica un artículo a este fenómeno: “El inmenso océano del Internet profundo”.
Invisibles pero a disposición de quien las logre encontrar, se calcula que actualmente existen entre 200.000 y 500.000 bases de datos de acceso gratuito en Internet. Para ello es necesario manejar otros directorios de búsqueda, como los que ofrece el artículo del Ciberpaís en su versión en papel:
Internet Invisible
Invisible Web Directory
Complete Planet
Direct Search
Turbo10
The Big Hub
Otros: Estudio The Deep Web: Surfacing Hidden Value (pdf)
Las mujeres leen más blogs que los hombres
Las mujeres españolas consultamos más blogs que los hombres (un 22% frente a un 18%), según el Informe del Estilo de Vida Digital de Intel que sirve de fuente al artículo “Los españoles son los que más música descargan y más ‘blogs’ leen” del Ciberpaís de hoy .
Estos son algunos de los principales datos del estudio destacados en la nota de prensa de Intel:
Más del 40% de los encuestados afirma que sus vidas cambiarían dramáticamente si no pudieran utilizar la tecnología, e incluso un 7% exclama que no podría sobrevivir.
Más de la mitad de los Españoles utiliza Internet para buscar trabajo (54%). Así mismo, la búsqueda de empleo es especialmente popular entre los usuarios menores de 30 años (66%) comparado con la población comprendida entre los 31 y 50 años (47%) y por encima de los 50 (17%).
El 68% han utilizado Internet para la reserva de viajes, mientras un 35% ha hecho la compra desde casa.